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Cuestionario a Javier Pérez.

1. ¿Cual es tu color preferido? El azul.
2. ¿Qué asignatura te gusta más y cual menos?¿Por qué?
Matemáticas y E.F. son las que más y la que menos sociales. Porque se me dan bastante bien y me gustan. Porque hay que estudiar mucho y es complicado.
3. ¿Cualés son tus amigos?¿Trabajas bien con ellos? Rafael, Rodrigo, Manuel Antonio. Si.
4. ¿Qué profesor ha sido o es tu favorito? Jose Antonio Fernández Muriel.
5. ¿Qué piensas de la organización de la clase de cada profesor? La de algunos es bastante buena y la de otros podría mejorar, sobre todo podría mejorarse la forma de clase.
6. ¿Piensas que el uso de las nuevas tecnologías es bueno para determinados alumnos?
Si para las personas responsables, pero debería  haber  mayor control.
7. ¿Crees que tu forma de estudiar es la adecuada?¿Por qué? Si. Porque es efectiva, aunque puedo mejorar.
8. ¿Piensas que una zona solo para el estudio es necesaria?¿Por qué? Si. Para poder concentrarse y tener mejores resultados.
9. ¿Tomas apuntes  y prestas atención en clase? Responde con sinceridad.
Si, es necesario para poder aprobar con nota.
10. Tomando en cuenta la pregunta anterior, ¿prestas atención en clase solo en las asignaturas que encuentras más interesantes? La verdad es que algunas veces si, pero casi siempre presto atención en todas las asignaturas por igual.

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14 COSAS SOBRE MÍ

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Actividad 3. La descripción.

Actividad 3

Tarea 1.

Retrato 1: El tío Lucas

Rasgos físicos	Rasgos psicológicos	Otras características
Feo Pequeña estatura muy moreno barbilampiño narigón orejudo boca rectangular voz vibrante elástica atractiva varonil y grave dulce y melosa	Simpático Agradable Oportuno Discreto Ingenioso Persuasivo Valor Lealtad Honrado	Espíritu de Ironía Burla Sarcasmo  Sentido común Deseo de saber Conocimientos instintivos picado de viruelas

Retrato 2: Benina

Rasgos físicos	Rasgos psicológicos	Otras características
Vestida de negro Vieja Voz dulce Rostro moreno Ojos grandes y oscuros Nariz destilada Dedos rugosos y de abultadas coyunturas Uñas de cernícalo		Temporera Modos hasta cierto punto finos y de buena educación Gracia borrosa y apenas perceptible

Tarea 2.

La mujer de negro vestido, más que vieja, envejecida prematuramente, era, además de nueva, temporera, porque acudía a la densidad por lapsos de tiempo más o menos largos, y a lo mejor desaparecía, sin duda por encontrar un buen acomodo o almas caritativas que la socorrieran. Respondía al nombre de la seña Benina (de lo cual se infiere que Benigna se llamaba), y era la más callada y humilde de la comunidad, si así puede decirse (…) tenía la Beniva la voz dulce, modos hasta cierto punto finos y de buena educación, y su rostro moreno no carecía de cierta gracia interesante que, manoseaba ya por la vejez, era una gracia borrosa y apenas perceptible. Más de la mitad de la dentadura conservaba. Sus ojos, grandes y oscuros, apenas tenían el ribete rojo que imponen la edad y los fríos matinales. Su nariz destilaba menos que las de sus compañeras de oficio, y sus dedos, rugosos y de abultadas coyunturas, no terminaban en uñas de cernícalo. Eran sus manos como de lavandera, y aun conservaban hábitos de aseo. Usaba una venda negra bien ceñida en la frente; sobre ella pañuelo negro, y negros el manto y vestido, algo mejor apañaditos que los de las otras ancianas.

- ¿A cuál de estas categorías gramaticales abunda más? ¿Por qué crees que ocurre eso?

Los sustantivos. Porque son los que son más necesarias para poder hacer una frase u oración.

- ¿A qué hacen referencia los sustantivos que aparecen?

A objetos personas o a cosas.

 - ¿Los adjetivos son positivos o negativos? Justifícalo

Positivos. Dulce, callada y humilde

-  ¿En qué tiempo y modo aparecen los verbos? ¿Crees que existe alguna razón que lo explique?

Pasado, indicativo, son los más usuales.

- ¿Qué tipo de modalidad oracional predomina? ¿Por qué?

Enunciativa porque el autor del retrato tiene que informar sobre él mismo.

Tarea 3.

	Recurso(s)	Ejemplo(s)
Retrato 1	Recurso semántico	El tío Lucas era el más feo que Picio
Retrato 2	Recurso morfosintáctico	La mujer de negro vestida
Retrato 3	Recurso morfosintáctico	Mi padre se llamaba Duarte Diniz
Retrato 4	Recurso semántico	Estaba bien conservado, que parecía mucho más joven
Retrato 5	Recurso morfosintáctico	El viejo era flaco y desbardado

Tarea 4.

Un retrato es una forma escruta de expresar como es alguien. Suele predominar el sustantivo y su tiempo verbal suele ser el presente. La modalidad oracional mas frecuente es enunciativa. Suele haber presencia de recursos literarios.

Actividad 1.

Nombres	Adjetivo(s) que lo definen
Jorge Luis Borges	Abstracto y indefinido
Edgar Allan Poe	Formal y sabio
Miguel de Unamuno	Frio y serio
Hans Christian Andersen	Extraño y elegante
Joaquim sabina	Triste y solitario
Extremoduro	Alegre y marchoso

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Ejercicios extra.  
  

1ª.- Escribe en el recuadro blanco la palabra a la que se refiere la oración.

a) Reflejar cómo son las personas, objetos...	La descripción
b) Antes de describir hay que hacer algo.	Observar
c) Refleja las cosas como son en realidad, sin sentimientos.	Descripción objetiva
d) Se utiliza en descripciones literarias.     Descripción subjetiva
e) Dice los rasgos psicológicos o morales de la persona.     Etopeya
f) Describe paisajes.         Topografía
g) Se fija en los rasgos físicos de la persona.          Prosopgrafía

2ª.- Escribe si los siguientes textos son descripciones o narraciones.

a) Empecé a sentir curiosidad por aquel chico. Me encaramé a la tapia para espiarlo.

b) El enebro es un arbusto siempre verde. Su tronco es derecho, potente y ramoso, de corteza delgada. Sus hojas son acanaladas, con líneas blancas en el haz.

c) En el tenebroso recinto apenas entraba un rayo de luz. Se oían en su interior voces lastimeras que movían a compasión. Una repentina ráfaga de viento trajo un desagradable olor a ungüentos y medicinas.

a. Narración b.Descripción c.Descripción
3ª.- Elige una de las fotos siguientes y realiza una descripción que deberás enviarme cuando creas que está perfecta. Puedes utilizar el tipo de descripción que desees.    Se ve unos tomates de un color rojo muy brillante acompañados por una cebolla cortada, un ajo y un pimiento verde sobre unos espaguetis esparcidos en un cristal. Para estar seguro de que dominas el tema debes ser capaz de escribir todas las ideas del mismo. Si recuerdas el texto que explica cada idea es que ya has asimilado la lección. La descripción. Describir. Observar Descripción objetiva y subjetiva. Objetiva. Subjetiva            Tipos de descripción.                 Prosopografía. Etopeya. Retrato. Autorretrato. Caricatura. Topografía. Cronografía.

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Actividad 1 

1. Define qué es una descripción.
  Describir es representar la realidad mediante palabras.

2. ¿Qué tipos de descripciones según la finalidad del emisor? Explica la diferencia entre ellas.
  Objetiva y subjetiva. Objetiva: se muestra la realidad. Es propia de textos técnicos y científicos.
  Subjetiva: el autor muestra su percepción. Propias de textos literarios y publicitarios.

3. Enumera y explica los diferentes tipos de descripción según el objeto descrito.
  Prosopografía: Descripción del físico de un personaje.
  Etopeya: Descripción del carácter y sentimientos de una personaje.
  Retrato: Es la descripción completa de un personaje, pues contiene los rasgos de carácter y  físicos.
  Autorretrato: Retrato de un persona hecho por él mismo. 
  Caricatura: Es aquella descripción en la que se deforman o exageran rasgos físicos o de carácter.
  Topografía: Descripción de lugares, ambientes y paisajes.

4. ¿Cuáles son las fases del proceso descriptivo? ¿En qué consiste cada una de ellas?
   Observación: a través de los sentidos.
   Selección: de las características significativas en función de su finalidad.
   Ordenación: datos esenciales y accesorios.
   Expresión: redacción de los datos de manera exacta, expresiva y emocionante. 

Actividad 2.


Y ahora relaciona cada una de las siguientes características con uno de los siguientes  tipos de descripción: la técnica y la literaria.

·         Lenguaje connotativo: Literaria

·         Lenguaje denotativo: Técnica

·         Visión objetiva de la realidad: Técnica

·         Visión subjetiva de la realidad: Literaria

·         Presencia de recursos estilísticos o literarios: Literaria

·         Ausencia de recursos estilísticos o literarios: Técnica

·         Presencia de tecnicismos: Técnica

·         Ausencia de tecnicismos: Literaria

·         Predomina la función poética o estética: Literaria

·         Predomina la función representativa o referencial: Técnica

 

 

ELEMENTO DESCRITO	TIPO DE DESCRIPCIÓN SEGÚN SU FINALIDAD	TIPO DE DESCRIPCIÓN SEGÚN EL ELEMENTO DESCRITO
1.- El gato	Definir	Retrato
2.- Don Gumersindo	Definir	Etopeya
3.- Momo	Definir	Prosopografía
4.- Pablo Neruda	Definir	Autorretrato
5.- Museo Guggenheim	Definir	Topografía
6.- Un hombre a una nariz pegado	Definir	Caricatura

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